José+Mª.R

toc

**Evaluación del wiki de 3º D**
He elegido la tarea //Mi canción favorita// porque creo que es una buena manera de expresar sentimientos y estados de ánimo. A mí me gusta esta tarea porque creo que puede abrir fácilmente los ojos a cualquier persona y porque creo que la mejor manera de hacer sentir hacia los demás es a través de una canción. No tengo muchas más palabras para poder seguir explicando el porqué me gusta, pero solo tengo una cosa que decir, y es que la música es la mejor manera de saber cómo se encuentra cualquier persona y así saber su situación. Me ha llamado la atención la canción favorita de Carmen del curso de tercero que ganó el tercer premio, porque es una canción expresiva.

Corrección: mí, hacerte en vez de poner hacer, porqué y cómo.

**Babia**
Babia es una comarca de la provincia de León, España. El s ignificado de "estar en Babia" es hallarse distraído y embobado, y con el pensamiento muy distante de lo que se está tratando.

El origen de la frase ``estar en babia´´ proviene de que unos antiguos reyes de León, que no gustaban de las intrigas de la corte y ambiciones de los nobles, es decir, no querían saber de intrigas y se alejaban de la corte y se retiraban a la comarca de Babia.

Relato desde un anuncio
media type="custom" key="24039778"

Todo comenzó un día en que se creó una empresa llamada SONY, que fabricó todo tipo de aparatos, televisiones, radios, auriculares, móviles... etc. La gente estaba muy contenta con la marca al ver el gran desarrollo y buen funcionamiento que tenía. Disfrutaban con todos los aparatos, pero un día decidieron crear una tecnología avanzada, como era la fabricación de un móvil con una gran pantalla, muchos megapíxeles de cámara, buena memoria, etc., pero quisieron que el teléfono fuera aun mejor e hicieron que el móvil fuera acuático y eso le llamó la atención a muchas personas, ya que nunca se había visto algo similar. La gente quedó admirada por la fabricación de este aparato y millones de personas no tardaron ni dos días en ir a la tienda a comprárselo. Una vez comprado, la gente empezó a disfrutar de él, pero aún no lo habían mojado por miedo a que se rompiera y se quedaran sin teléfono ya que la compañía no se hacía cargo del arreglo, en el caso de que el móvil se hubiera roto por haberlo mojado. Llegó el día en el que un joven debía mojarlo ya que se le había manchado tonteando cariñosamente con su mujer y no tenía nada para limpiarlo, excepto el agua de la fuente. El joven se acercó lentamente. Parecía que temía al agua en ese momento. Se detuvo delante de la fuente junto a su mujer y se quedó inmóvil durante unos minutos. Su mujer se cansó de esperar y se acercó a la fuente. Abrió la llave de paso del agua y tan solo dijo unas palabras: "Confía en mí"`. Fue cuando llegó el momento de actuar, pero no antes de comprobar que el teléfono estaba encendido y bloqueado. Una vez comprobado, el chaval colocó el móvil debajo del agua hasta que todas las manchas desaparecieran, y una vez hecho, volvió a darle al botón de desbloqueo, pero el móvil no se encendió. Fue entonces cuando al chaval se le pasó por la cabeza que se había gastado 600€ en el aparato como para que ahora no funcionara. El chaval pulsó el botón de desbloqueo/bloqueo/apagar/encender, pero hubo el mismo resultado. Entonces fue cuando cogió el móvil con la mano derecha y lo estrelló contra el suelo de la rabia que tenía. Su mujer lo intentó calmar, pero él pasó de ella y se fue disgustado del lugar.

Corrección: desarrollo / tenía. Disfrutaban / etc.. / aun / quedó / comprárselo. Una / comprado, / hacía / en que / limpiarlo, / fuente. El joven / lentamente. Parecía / momento. Se detuvo / minutos. Su / cansó /hacia la fuente. Abrió / ´´Confía en mí``. Fue / desbloqueo, / encendió. Fue entonces / pasó / después de desbloqueo, bloqueo, apagar y encender una coma /resultado. Entonces / cogió / tenía. Su /lo /calmar, / fue.

Mi antropónimo
Mi nombre ``José´´ viene del hebreo ``losef´´ que significa "añadido".

Mi nombre lo llevo porque cuando nací, mis padres decidieron que llevara el nombre de mi padre para seguir la tradición familiar. Creo que llevar mi nombre me identifica, pero no muestra mi personalidad ya que para mí es un nombre hueco, sin sentido. Por eso, a mí desde pequeño mis amigos me llaman ``Rubio´´ ya que este apodo expresa cómo soy. Así, cuando me llaman, la persona que escucha sabe a qué persona se refieren con seguridad, sin dar muchos más detalles. Nunca he pensado en que me hubiera gustado tener otro nombre, ya que mi nombre propio, a la hora de estar serios, para mí expresa seriedad.

Porcentaje: 30,771 ‰ || Porcentaje: 17,355 ‰ || Barcelona: 47.499 Porcentaje: 24,513 ‰ ||
 * Total: 686.254 || Porcentaje: 33,768 ‰ || Edad media: 58,8 ||
 * Córdoba: 19.758 || Porcentaje: 49,982 ‰ || Barcelona: 83.770
 * Década 1990 || >Córdoba: 788

Mi nombre lo tienen 686.254 personas en España, lo que en porcentaje es un 33,768 por mil; la edad media es de 58,8 años. En Córdoba lo tienen 19.758, un 49,982 por mil, pero la ciudad con mayor número de personas que llevan mi nombre es Barcelona con 83.770 personas, un 30,771 por mil. Entre los nacidos en la década de los 90, que fue cuando nací yo, mi nombre lo llevan 788 personas en Córdoba, un 17,355 por mil, mientras que en Barcelona lo llevan 47.499, un 24,513 por mil. Mi nombre es antiguo, como me indica la edad media; de frecuencia alta, aunque en Córdoba los porcentajes son muy altos. Para terminar, Barcelona es la provincia donde es más estable y frecuente.

Me he basado en una persona para comentaros algo de su vida y que lleva el mismo nombre que yo, José Sánchez Mota, conocido como José Mota. Es un famoso humorista, actor, guionista y director español. Nació el 30 de junio de 1965 en Montiel, Ciudad Real.

Fuentes de consulta:
 * Estadísticas sobre las frecuencias de los nombres en España (INE).
 * Etimologías de Chile.
 * Personajes literarios.
 * []

Corrección: ``añadido´´. / en porcentaje / mil; / es de 58,8 años. / 19.758, un / personas, un / mil. Entre los nacidos / 90, que fue / llevan / Córdoba, un / llevan 47.499, un / frecuencia alta, / muy altos / Mota. Es un / junio/ Sánchez.

Ortografía corregida
Hablan:

-Ellos hablan cuando quieren, sin importarles las consecuencias en relación a ello. -Los padres de Carlos hablan sin parar, no dejan hablar a otras personas. -Hablan demasiado, lo bueno es que lo que hablan tiene que ver con el tema que estamos dando.

Iban:

-Iban andando, cuando yo los vi desde mi coche. -Ellos iban muy ligeros, parecía que tenían prisa por llegar a algún sitio. -Iban cantando y yo a la vez los estaba grabando.

Iba:

- Yo iba en el coche de Juan. - Él iba montado en mi bici. - Yo iba con mi pelota, cuando me lo encontré.

Microuento: //La uña//
El cementerio está cerca. La uña del meñique derecho de Pedro Pérez, enterrado ayer, empezó a crecer tan pronto como colocaron la losa. Como el féretro era de mala calidad (pidieron el ataúd más barato), la garfa no tuvo dificultad para despuntar deslizándose hacia la pared de la casa. Allí serpenteó hasta la ventana del dormitorio, se metió entre el montante y la peana, resbaló por el suelo escondiéndose tras la cómoda hasta el recodo de la pared para seguir tras la mesilla de noche y subir por la orilla del cabecero de la cama. Casi de un salto atravesó la garganta de Lucía, que ni ¡ay! dijo, para tirarse hacia la de Miguel, traspasándola. Fue lo menos que pudo hacer el difunto: también es cuerno la uña.

Relato del alumno aburrido
Todo comenzó una mañana. al despertarme. Después de haberme levantando y aseado, fui a desayunar. Al terminar, me desplacé a mi cuarto para vestirme y repasar que lo llevo todo para el instituto.

No me acordaba de lo que tocaba ese día. Fue entonces cuando fui a mirar mi horario, y vi que tocaba a 5ª hora clase de Lengua. Se me vino todo el mundo encima, porque en clase de Lengua se piensa, pero después de un buen fin de semana de descanso, no había muchas ganas de pensar. Al comenzar el instituto, las primeras tres horas todo fue muy tranquilo y se pasó bastante rápido. Llegó la hora del recreo, donde todo el mundo sale para darse un descanso y tomar algo para quitar el hambre después de 3 horas de trabajo. Al finalizar el recreo, nos tocaba clase de Inglés que, habitualmente, se pasa bastante rápido.

No obstante, al finalizar esta clase, después de 5 minutos de descanso, llegó la clase de Lengua. Nuestro profesor de Lengua entró por la puerta sin hacer ruido, esperando a que los alumnos se sentaran cada uno en su sitio. Una vez hecho, el profesor saludó e inmediatamente nos dio la información de nuestro trabajo de la semana pasada. Hasta el momento todo iba bien, pero llegó la hora de que el profesor explicara y nosotros atendiéramos, pero fue mirar nuestros rostros y ver algunas personas en babia, otros adormilados, otros mirando por la ventana y algunos otros hablando. El profesor nos preguntó "¿qué os pasa", y la mayoría de la gente dijo: ``Profe, es que me aburro´´. La cuestión es ``¿Por qué os aburrís?´´ y la única manera de explicarlo es que después de un fin de semana, no tienes ganas de nada, ni de pensar y al terminar la clase sueltas un suspiro de alivio y sabes que ya solo te queda 1 hora y lo único que quieres es llegar a tu casa y decir ´´Por fin, en casa´´.

Corrección: Me faltaban algunas comas y puntos / haberme / desplacé a / ese día. Fue / fui / vi / mundo encima / rápido. Llegó recreo / dio / pasada. Hasta / algunos otros hablando. Él / ¿qué / pasa? / aburro''. La / ¿Por / aburrís?''

José Mª, has repetido varias veces "llegó la hora", lo que empobrece tu relato.

Martes
Al comenzar el día, pienso por qué las horas de sueño se han acabado y es que todo tiene su momento y su tiempo, y mi tiempo de dormir se ha acabado. Toca vestirse, desayunar y asearse antes de que lleguen las 8:00 cuando me tengo que ir para el insti. Ya no lo pienso con las pocas ganas que lo pienso los lunes, que es cuando más coraje me da levantarme para ir al instituto.

Hoy es martes y todo el mundo piensa: ``Joder, otra vez instituto´´. Pero, como alumno que soy, reflexiono y me digo``"Es cierto´´. Es aburrido venir al instituto, pero si no vienes al instituto te pierdes unas de las pocas horas que puedes aprender sin libros de texto, como son Educación Física, Alternativa, etc, que son horas en las que te diviertes estando en el instituto y que un alumno se divierta estando en el centro es raro, pero yo soy así.

Todos los martes en horario de clase, pienso y digo ``¿qué haré hoy?´´. Mucha gente podrá decir ``muchas cosas´´, pero, en realidad, no son tantas, ya que cuando llegas a tu casa, te pones a hacer las tareas, estudiar un poco y ``puf´´ se te ha esfumado el tiempo libre que tenías para realizar otra serie de actividades.

Solo pensar la tarde del martes tengo entrenamiento, que es el único momento del día donde me siento yo mismo y con ganas de realizar cosas, me produce ganas de que sea martes, como es lógico. Lo que la gente no sabe es lo que puede llegar a ser de divertido un martes y más para mí.

Corrección: Me faltaban algunas comas y puntos / cuando / puf / otra serie / Solo / Lo / más.

Cantiga
No te vayas, amigo mío, Que junto a ti yo he vivido. ¡Siempre serás mi mejor amigo!

No te vayas mi amigo, Que junto a ti me he divertido. ¡Siempre serás mi mejor amigo!

Junto a ti he vivido: ¡qué momentos más felices hemos tenido! ¡Siempre serás mi mejor amigo!

Junto a ti me he divertido: ¡qué momentos más felices hemos sentido! ¡Siempre serás mi mejor amigo!

Desde el momento en que nacimos, supe que siempre estaríamos unidos. ¡Siempre serás mi mejor amigo!

Desde ese momento en que nacimos, supe que siempre viviríamos unidos. ¡Siempre serás mi mejor amigo!

Supe que siempre estaríamos unidos; lo nuestro empezó desde los principios ¡Siempre serás mi mejor amigo!

Supe que siempre viviríamos unidos; lo nuestro floreció desde los principios. ¡Siempre serás mi mejor amigo!

media type="file" key="cantiga rubio y fran.mp3" width="240" height="20"

Música: Título: //Virtutes Instrumenti//. Autor: Kevin MacLeod

=2º Trimestre=

Portafolio
Durante el primer trimestre, he cogido bastante experiencia gracias a una serie de trabajos. Algunos me han salido mejor y otros, peor, y eso es lo que voy a explicar: cuál ha sido mi peor trabajo y cuál, el mejor.

Mi peor trabajo fue ``Relato desde un anuncio´´ porque me expresé muy regular a la hora de escribir, con muchas faltas de ortografía y en ciertas partes el relato no tenía sentido.

Mi mejor trabajo fue mi ``Antropónimo´´ porque tuve escasas faltas de ortografía y al haber tenido más experiencia, me expresé bastante mejor y el trabajo tenía sentido.

Con el tiempo también ha evolucionado mi forma de pensar, ya que cuando empiezas a trabajar de una forma nueva, todo te lo quieres quitar muy rápido de encima, pero me he dado cuenta de que las cosas se piensan antes de hacerlas, sin prisa y así todo irá mejor.

A la hora de evaluar mi trabajo en el primer trimestre, me he basado en la forma de escribir, es decir, las palabras que utilizo, en la expresión del texto y el sentido a la hora de leerlo.

Intentaré aprender lo máximo de la Lengua española, ya que aún me queda mucho por aprender y también intentaré mejorar en mi forma de escribir y expresarme.

Corrección: cogido / algunos / otros, /explicar: cuál / cuál, / mi ``Antropónimo´´ / escasas / experiencia, / encima, / cosas / decir, / Lengua. Además, tenía que haber dejado espacio entre párrafos.

Relato breve
UNA MADRE QUE ESCONDE UNA VERDAD.

Esta es la historia de un niño que se llamaba Jesús y que odiaba a su madre porque ella tenía un solo ojo y él sentía que su madre lo avergonzaba.

La madre trabajaba en el colegio de él para pagar los estudios y el sustento de ambos. Un día, la madre pasó por el salón de actos para ver cómo iba su hijo en sus estudios. El niño, al verla llegar al salón de actos, la miró con odio, y sus compañeros se empezaron a burlar de él y de ella. Al llegar a casa, le dijo a su madre que la odiaba y que preferiría que estuviera muerta y que quería irse lejos de ella. Se volvió violento y trataba sin respeto a su madre.

La madre aguantó durante un año esa situación, que era insoportable. Ella, triste y llorosa con dolor en el corazón por lo que quería a su hijo, tuvo que tomar una decisión, que fue la más dura de su vida: hizo unos trámites para internarlo en un reformatorio donde cambiaran su conducta. Con el tiempo, esta decisión de meterlo en este centro tuvo respuesta positiva. Lo mandaron a un casa de acogida con unos límites, que fueron que él estaba allí para encontrarle una familia, pero en el tiempo que estuviera en este centro no podría salir de él.

A los nueve meses se ofreció una familia para acogerlo. Esa familia no era una familia normal, sino que esos padres, junto con su hija, tenían un nivel de estudios y social muy alto. La hija estudiaba en la Universidad de Harvard en Estados Unidos. Ella, al enterarse de que sus padres adoptaban a un niño de más o menos su edad, se comprometió a volver a España para ayudarle en sus estudios. El niño no estaba de acuerdo en que lo adoptaran unos padres que pretendían que él fuera unos de los mejores estudiantes del mundo, pero los educadores del centro lo convencieron de que esa oportunidad no la tenía cualquier niño. Él se dio cuenta de que tenían razón y que él se podría sacrificar e intentarlo. Una vez se instaló en la casa de sus padres adoptivos, empezó a estudiar en Ciclos Formativos de Grado Medio. A los dos años, se sacó el de Grado Superior y, no obstante, la hija de sus padres adoptivos, que era como si fuera su hermana, se dio cuenta que él estaba capacitado para sacarse una buena carrera, con lo que se lo llevó con ella a Estados Unidos para estudiar en unas de las mejores universidades del mundo, que precisamente fue en la que estudió ella. Él, cuando se sacó una buena carrera empresarial, conoció a una chica con la que se casó y tuvo hijos.

Un día, en un viaje de negocios a su ciudad natal, se encontró por casualidad a su antigua vecina que le comunicó con tristeza que su madre biológica había muerto. No soltó ni una lágrima, pues se había olvidado de ella. Esta vecina le entregó una carta de su madre biológica que escribió antes de morir y que se la dio a esta vecina por si algún día volvía él. Jesús, al regresar con su familia, leyó la carta de su madre que decía:

//Querido hijo://

//Lamento haber sido una vergüenza para ti. Quiero que sepas que cuando eras niño, tuviste un accidente donde perdiste tu ojo y yo, para que la vida te sonriera, te di el mío. Me alegro de que veas con mi ojo lo bella que es la vida.//

//De tu madre que siempre te quiso.//

Corrección: tenía / él / avergonzaba. / día, / pasó / para / cómo / estudios. El niño / actos, / él y de ella. Al / casa, / ella. Se / trataba sin / a / madre / situación / insoportable. Ella / corazón por / vida: / trámites / internarlo en un reformatorio donde cambiaran / tiempo, / decisión / positiva. Lo / casa / límites, / familia, / acogerlo. esa / normal / padres, / hija, / estudios / alto. La / Ella, / adoptaban / más / estudios. El / en que lo / lo / esa / niño. Él / Una vez / adoptivos, / Ciclos Formativos de Grado Medio. A / dos / Grado Superior y, / obstante / carrera, / ella. Él / día, en / muerto. No / lágrima / ella. Esta / Jesús, / familia, / hijo: / ti. Quiero / niño, / yo, / sonriera, / dí el mío. Me / vida.

Carta de amor.
Todo ha pasado demasiado rápido. De un momento a otro ha cambiado mi vida. Empezamos con un ``Para siempre´´ y no lo hemos cumplido, pero se puede cumplir si tú quieres. Yo soy esa persona que está cada hora, minuto y segundo del día con el móvil en la mano esperando un mensaje o una llamada tuya, pero no llega. Cualquier canción que escucho me recuerda a ti, esos momentos íntimos y aquellos momentos más divertidos que son inolvidables.

Después de todo lo vivido, no podemos tirar todo por la borda solo porque hayamos tenido nuestros más y nuestros menos. Para expresarte lo que siento por ti, no hay palabras que definan dicho sentimiento. Solo a tu lado soy feliz, pero esto no depende de mí, sino de ti. Solo quiero que nos demos una oportunidad para que puedas sentir la felicidad que hasta ahora nunca habíamos sentido.

Te quiero

Corrección: rápido. De / vida. Empezamos / tú / está / más / mí, sino / sentir.

=3º trimestre=

Autorretrato
Al despertarme cada mañana, después de haberme lavado la cara, voy hacia mi cuarto, cojo la ropa del armario y me visto. Una vez vestido, doy un giro de 90 grados, me miro al espejo y veo a un chico alto, de pelo rubio con peinado a lo loco. Mis ojos azules son pequeños, pero en ellos veo reflejado mi alegría. Mi nariz de tamaño mediano es la que me ayuda a poder disfrutar de los mejores olores que existen en este mundo, uno de ellos el perfume que lleva mi abuela, que con solo olerlo me alegra el día porque sé que está cerca de mí. Mi boca es de labios gruesos, que son los que me hacen saborear auténticas delicias que me vuelven loco. Mis orejas más o menos de tamaño medio-grande, son esas gemelas que con un pendiente en cada una me ayudan a estar relajado y olvidarme del mundo en momentos de tristeza y fustración, escuchando música. Mi cuello, ancho, pero muy marcado, es la parte de el cuerpo donde suelo llevar más adornos, como son los collares que llevo porque cada uno significa algo importante para mí. Mis brazos, largos, estrechos de codo hacia abajo, pero anchos de codo hacia arriba, me permiten ejercer fuerza y soportar bastantes cargas. Mis manos grandes, con algún anillo puesto de vez en cuando en el dedo corazón, me ayudan a sentir tactos imaginables y me ayudan a jugar a la Xbox, coger el móvil y demás... . Mi pecho y mi zona abdominal han cambiado mucho en este tiempo. Ahora son mas estrechos y marcados. Al ponerme la ropa hacen que se me quede ajustada, aunque a mí me gusta más la ropa ancha. Por último, mis piernas y pies son largos, pero fuertes, muy fuertes por decirlo así. Gracias a ellos, puedo disfrutar de jugar al fútbol, que forma parte de mi vida, y sin el que yo no sería nada.

No obstante, no solo me veo a un chico así, también veo a un chico alegre y feliz porque hasta el momento la suerte y los hechos han estado de su parte. Es el tipo de persona que es incapaz de ser egoísta, ya que si le pides algo razonable y te dice que no, al final acaba diciendo que sí. Es esa persona, a la que le gusta estar solo en aquellos momentos donde desea estar a gusto y tranquilo consigo mismo, aunque también le gusta estar con sus amigos y con chicas, por supuesto. Cuando acaba de conocer a una persona, es agradable para que esa persona no tenga mala impresión de él. No hay que olvidarse de que es un chico al que le gustan los pendientes grandes, modernos y llamativos, ya que los lleva desde que era pequeño, y creo que reflejan cierta parte de mi personalidad.

Soy un chico cariñoso con la gente a la que tengo aprecio o quiero, un ejemplo de ello son mis amigos Manu, Jorge y Rubén, que son aquellas personas en las que puedo confiar siempre, sabiendo que nunca me van a fallar. Aunque los tenga ``amargaillos´´ de vez en cuando, saben que los quiero como si fueran mis hermanos.

Soy el tipo de persona que come de todo, pero que al que, sobre todo, le fascinan los chocolates y las chucherías, aunque también la fruta la coma en gran cantidad. Me gusta compartir el tiempo con mi familia, porque con solo verlos, sé que merece la pena vivir y seguir día a día adelante.

Después de ver a este tipo de chico reflejado en un espejo, cojo la mochila, le doy un beso a mi madre, le digo que la quiero, y me voy para el instituto.

Corrección: 3º Trimestre / Autorretrato / peinado / loco. Mis / de mí. / boca es / gruesos, que / más / collares, que llevo / significa / Xbox, coger / abdominal / tiempo. Ahora / marcados. Al / pies / así. Gracias a ellos, / vida, y / el que / donde / chicas, / él. / olvidarse / cariñoso / ello / fallar. Aunque / tipo / todo, / fascinan / sé / adelante. / Después.

Expresión "hacer la pelota´´
El origen de la expresión ``hacer la pelota´´ es decir, adular a alguien para conseguir algún beneficio, proviene del siglo XIX. Por aquel entonces, el billar se hizo popular entre la nobleza española y el rey Fernando VII acostumbraba a jugar junto a cortesanos y nobles. A estos compañeros de juego se les empezó a conocer como ‘pelotas’ debido a que su principal misión en el juego consistía en dejar las pelotas o bolas de billar de manera que al rey le resultase fácil hacer carambola e introducir las bolas en sus respectivos agujeros.

Fuentes de búsqueda: [| http://www.saberia.com/2009/12/cual-es-el-origen-de-la-expresion-ser-un-pelota/]

**Descripción de mi habitación**
De nuevo aquí estoy yo, escribiendo una nueva descripción que nos ha mandado el profesor, pero esta vez de mi habitación y pienso: ¿qué le digo yo ahora?

Para empezar, mi habitación es normal y corriente como otra cualquiera, con su ventana (la mía se abre a un pequeño patio). No obstante, se diferencia en algo y es que para mí es una pieza clave en mi vida personal, ya que en ella es donde paso la mayor parte de mi tiempo y además es mi lugar preferido para estar en paz y armonía.

Para empezar a describirla, situémonos en la puerta de entrada a mi cuarto. Nada más entrar por la puerta, se puede apreciar mi armario marrón, alto, pero estrecho, con forma de cuadrado. En él guardo la mayor parte de mi ropa, como pueden ser, mis camisetas cortas o de tirantes, así como también mi ropa más elegante, para aquellos días especiales. Para mí mi armario es muy importante ya que en él está mucha ropa que utilicé en grandes momentos que fueron, son y serán inolvidables en mi vida.

A la derecha del armario, se encuentra mi cama de 1,90 cm con canapé incluido. Es el lugar donde tengo las esperanzas de que mis sueños se hagan realidad. Es el tipo de mueble, que en momentos de cansancio o aburrimiento, está disponible para pasar un buen rato, tranquilo y agradable.

Junto a esta, se encuentra mi mesilla de noche, pequeña, pero con espacio suficiente para guardar mi ropa interior, calcetines y ropa de entrenamiento. También tengo apoyada en su parte superior mi Biblia, que es muy especial para mí, ya que me la regaló mi abuela hace muchos años; mi lámpara, que en momentos de oscuridad interior y exterior, ilumina mi habitación. Por último y no menos importante, también tengo una figurita del niño Jesús, al que, en los momentos difíciles, le pido rezando que los solucione y que todo vaya bien.

En la esquina derecha, nada más entrar por la puerta, al lado de la mesilla de noche, se encuentra las cosa más larga de mi habitación: mi escritorio. Es de un color parecido al marrón del armario. La mayor parte del tiempo que paso en mi habitación, lo paso en él, sentado en su silla correspondiente. Para mí es muy importante ya que encima de él tengo mi Xbox, mi ordenador, mi televisión y mis cascos de música. Todas estas cosas juntas son las que me ayudan en mis momentos en los que pienso: "¿qué hago yo ahora, que no hay nada que hacer?". Y entonces pienso y elijo hacer algo que esté relacionado con esto.

Debajo del escritorio, se encuentra mi zapatero, lleno de zapatos, que son importantísimos para mí. Cada uno lo utilizo para una cosa diferente, y sin ellos no podría hacer semejantes cosas.

Y, por último, mi estantería, situada a un metro por encima del escritorio, en las que tengo colocadas mis perfumes o colonias, que son los que me ayudan mayoritariamente a atraer a las chicas hacia mí. También tengo en la estantería mis 10 copas, que las he conseguido durante los 10 años de mi etapa futbolística y que para mí han sido muy importantes, ya que reflejan un duro trabajo y esfuerzo durante una serie de temporadas.

Para terminar, tengo que decir que, para mí, mi cuarto está de lujo, y no lo cambiaría por nada del mundo.

Corrección: aquí / y pienso: / ahora? / empezar, mi habitación / se abre / patio). No obstante, / algo / mí / Para / cuadrado. En él / ropa, / puede ser, / tirantes, así / utilicé / mueble, / rato, / esta, / Biblia, / años; / al que, en los / habitación: mi escritorio. Es de / armario. La / correspondiente. Para / música. Todas / pienso: ¿qué / hacer?''. Y / mí. Cada / Y, / colonias, / hacia / decir que.

Lazarillo del siglo XXI
Todo comenzó como otro día cualquiera, normal y corriente. Yo andaba por la Avenida de Carlos III dando una vuelta. Siempre que me movía por aquella zona, veía a un rumano en la esquina del semáforo sentado sobre un cartón. Nunca me había atravido a hablarle porque no se sabe de qué manera se lo puede tomar, pero esta vez sí lo hice y le pregunté: -Perdone, ¿cómo es que usted siempre está aquí, sin comida ni bebida? -¿Acaso te importa? -Sí, sí me interesa, ya que en el fondo todos somos iguales, es decir, usted es rumano y yo español, pero los dos somos personas o seres humanos, y me gustaría saber la historia del porqué está usted aquí pudiendo estar en una casa, con comida y bebida, en unas condiciones muy diferentes a estas. -Muy bien, ya que usted está tan interesado, se lo contaré:

Nací el 3 de enero de 1980 en Rumanía, concretamente en Bucarest, en los brazos de una madre, admirándome un padre con ojos llorosos. Durante 14 años estuve conviviendo con ellos. A partir de que cumpliera los 14 años, mis padres se hacían cada vez menos cargo de mí, hasta que llegó el día en que me abandonaron durante la noche. A la mañana siguiente, al despertarme, busqué por todos lados a mis padres, pero no los encontré, solo dejaron una nota sobre la mesa de la cocina que decía:

"Hijo mío, tu padre y yo nos hemos tenido que ir de viaje al extranjero, a trabajar, ya que necesitamos vivir de alguna paga. Llevábamos muchos meses sin pagar la casa, el agua y la electricidad porque no teníamos dinero y nos van a embargar la casa. Por eso te pido que la abandones y te busques la vida como puedas. Lo sentimos."

Fue entonces cuando decidí venir a España, con cuatro prendas en una bolsa y nada más. Al llegar aquí intenté buscar trabajo para comprarme una vivienda donde vivir aunque no sea muy grande, pero en todos los lugares ponían excusas, porque en el fondo sé que no quieren a un rumano como trabajador. Al no encontrar empleo, me quedé en la calle. Como venía siendo normal, no sabía a dónde ir, y el único lugar donde la gente me iba a dejar tranquilo fue aquí en la esquina de una carretera, apoyado en un semáforo, sentado sobre un cartón y una manta, cosas que encontré tiradas en mitad de la calle. Desde aquel momento me encuentro en esta situación, sin dinero para comida, cosa que intento buscar en los contenedores por las noches, aunque casi siempre no hay nada, a no ser que tenga suerte y encuentre algo. Así es mi vida hasta el momento.

Al escuchar aquellas palabras, me emocioné, ya que lo que pasaba a esta persona le podía pasar a cualquier otra, y fue entonces cuando le di un libro que había comprado hace unos meses, en la librería al lado de mi casa, y que ya había leído, aunque siempre lo llevo encima por si me aburro, titulado ``LAZARILLO DE TORMES´´. Fue entonces cuando le dije:

-Toma este libro. Te va ayudar a pasar esta situación tan poca beneficiosa para tu vida. Una vez que lo hayas leído, te verás reflejado en esta historia, y recuerda estas palabras: ``Lucha por lo que quieres hasta el final, porque nada es imposible en esta vida cuando uno lo desea´´.

Y sin dejar que respondiera una sola palabra me marché.

Corrección: corriente. Yo / Avenida de Carlos / cartón. Nunca / sobran en algunas palabras las comas / no / qué / pregunté: / -Perdone, ¿Cómo / sí / humanos, / bebida, en / condiciones muy diferentes a estas. / Nací / admirándome / A / ''Hijo mío, / paga. Llevábamos / casa. Por / puedas. Lo sentimos.'' / excusas, / dónde / algo. Así / di / en / palabras:/ respondiera.

Vídeo-poemas
media type="custom" key="26167330"

Diario de mi aprendizaje
Todo comenzó "un día" en el que íbamos a empezar con nuestro trabajo de Lengua, titulado Vídeo-poemas. Y, claro está, al principio todo resultaba, fácil, pero una vez que nos pusimos a ello, vimos que tenía su punto de dificultad. Quedamos dos días en los que no avanzamos casi nada, pero hace 8 horas aproximadamente mi compañero de trabajo se vino a mi casa, ya que teníamos que terminar el trabajo a tiempo.

Empezamos a las 4 y durante dos horas estuvimos grabando seriamente nuestras voces, con los poemas, análisis, etc. Al terminar las grabaciones, tuvimos un problema porque a la hora de exportar nos pedía un programa llamado ''Lame'. Para descargarlo teníamos que ir a una serie de páginas, con la dificultad de que estaban en inglés. Al final, pude traducir la información que nos daba y logré exportarlo.

Más tarde, tuvimos que sincronizar cada imagen con la parte del audio correspondiente, pero, como siempre, hay una dificultad de por medio, y es que por un problema de entendimiento grupal, tuvimos que volver a ordenar las imágenes. Una vez logrado esto después de mucho sufrimiento, subimos el vídeo a Youtube y a su vez en la página del wiki correspondiente de cada uno.

Tras un largo periodo de 5 horas, exactamente a las 21:12, teníamos todo hecho, pero, siendo sinceros, hemos sufrido demasiado y llegó un punto en que llegamos a pensar, que, por culpa de todos los problemas, nunca íbamos a terminar el trabajo.

Al fin y al cabo, todo está hecho y, por fin, puedo dormir tranquilo, a gusto y en condiciones.